Celebrem el nadal!

Aquesta setmana la classe de tercer hem fet diferents manualitats nadalenques. 

També hem fet l'amic invisible.
I hem xalat molt!

L'amiga invisible d'Alexandra va ser Rabab

L'amic invisible de  Rabab va ser Víctor

L'amic invisible de Víctor va ser Aicard

L'amic invisible d'Aicard va ser Sergi

L'amiga invisible de Sergi va ser Amelie

L'amiga  invisible d'Amelie va ser Noa

L'amiga invisible de Biel va ser Vinyet

L'amiga invisible de Vinyet va ser Mireia

L'amiga invisible de Mireia va ser Nuria

L'amiga invisible de Nuria va ser Dunya

L'amiga invible de Dunya va ser Alexandra

L'amic invible de Noa va ser Biel             

 També vam tindre regalets  de l'amic invisible per part de l'AFA de la nostra escola.

 Moltes gràcies!!! 

              

Tàpies i el paisatge

Els alumnes de 3r, de manera interdisciplinar, hem treballat el paisatge a partir de l´obra "Montseny" d´Antoni Tàpies, que podeu trobar en aquest enllaç:

http://www.susoespai.org/wp-content/uploads/2014/04/071.jpg

 

Tàpies feia servir diferents tipus de materials per a les seves creacions. De fet, li hem vist treballar a diferents vídeos que ens ha portat el mestre.

 

Nosaltres hem fet servir plastilina al primer treball per tal de crear un paisatge rural, sal i guix al segon treball per a crear un paisatge imaginari i, finalment, amb eines i recursos informàtics, ens hem imaginat l´hàbitat del nostre estimat megalodon i hem intentat reproduir-lo fixant-nos en els colors que pensem que tendria l´hàbitat d´aquest animal marí prehistòric.

                

Animals!

Marjaletaires!!

Durant aquest tema, l'alumnat de tercer de primària ha estat aprenent vocabulari relacionat amb els animals i les parts d'aquests. La tasca final del tema ha consistit en fer una descripció de diferents animals tenint en compte la classificació de: mamífers, rèptils, aus i peixos. Aquest és el resultat.

During this topic, the students of 3rd grade have been learning the vocabulary related to animals and their parts. The final task consists on describing different animals taking into account the classification: mammals, reptiles, birds and fish.

 

Unes classes de Valors diferents

Els alumnes de Cicle Mitjà gaudim, des del mes de febrer, d´unes classes de valors molt especials. La senyoreta Rebeca ha vingut a fer les pràctiques d´un Programa de Creativitat i Intel·ligència Emocional. L'objectiu d'aquest programa és acompanyar-nos en el nostre procés de creixement personal i aconseguir que tinguéssim els recursos adequats per a afrontar la vida i desenvolupar tota la nostra potencialitat contribuint al nostre benestar i al d'els que ens envolten.

La senyoreta Rebeca ens ofereix un espai setmanal diferent que, seguint la línia de la nostra escola, fomenta la relació interpersonal, l'autoestima, l'empatia i el desenvolupament personal, mitjançant tècniques d'art, música i teatre-teràpia, que potencien la creativitat i el benestar personal i social.

Us deixem un recull de fotos que va fer el mestre a les primeres sessions.

Els Aparells del Nostre Cos

A la classe de 3r estem treballant alguns aparells del cos humà. Després de treballar les fitxes que el mestre ens havia preparat, veure alguns vídeos sobre el cos humà i intercanviat dubtes i opinions, hem fet uns dissenys a mida real i els hem fet servir per controlar els nostres coneixements sobre localització dels òrgans i teixits d´aquests aparells. Ens ha agradat molt aquesta unitat, malgrat que ha estat una mica difícil!

  

 

Els padrins i fillolets lectors ...

… estem de sort. Hem pogut obrir el pati interior de l´escola per a la lectura dels nostres contes.